В состав интонации, кроме движения тона, входят паузы и логическое ударение. Пауза – это перерыв в звучании и граница интонационного членения. Как граница интонационного членения пауза представляет собой грамматическое явление, отражающее синтаксический строй текста. Она образуется только в местах, предназначенных для членения системой языка. Это грамматическая пауза, которая может быть реальной, т. е. выраженной сменой тона и перерывом в звучании, а может быть нереальной. При нереальной грамматической паузе смена тона происходит без перерыва в звучании. Реальная грамматическая пауза в тексте обозначается наклонной чертой (/), а нереальная – вертикальной чертой (I). Грамматические паузы стилистически нейтральны.
На фоне стилистически нейтральных грамматических пауз проявляются и другие, неграмматические, т. е. стилистически окрашенные паузы. Это паузы либо непреднамеренные, либо сознательно образуемые. К непреднамеренным паузам относятся паузы колебания (или хезитации). Они возникают в устной неподготовленной, спонтанной речи. Вызываются волнением говорящего, его неуверенностью. В художественном стиле такие паузы используются для имитации разговорной речи. В текстах они отмечаются точечной чертой в круглых скобках (:).
Неграмматические непреднамеренные паузы подразделяются на дикторские и психологические. Дикторские паузы стилистически окрашены. Они появляются в официально-деловых, публицистических (в информационных жанрах) и научных текстах, прочитанных опытными дикторами. Дикторские паузы обозначаются точечной чертой в квадратных скобках [:].
Психологические паузы усиливают значение отдельных слов, повышают экспрессивную окраску текста. В связи с этим они появляются лишь в текстах, имеющих экспрессивно окрашенные средства. Такие паузы – принадлежность художественных текстов; незначительное их количество зафиксировано в публицистической речи. Точечной чертой : обозначается психологическая пауза.
Итак, обобщим обозначение пауз, принятых в интонационной транскрипции:
/ - грамматическая реальная пауза;
I – грамматическая нереальная пауза; (:) – пауза колебания
[:] – дикторская пауза;
: - психологическая пауза;
Y - пропуск грамматической паузы (наблюдается в разговорной речи, в текстах, не отличающихся строгостью произношения).
Логическое ударение
Логическое ударение – это выделение голосом слова, имеющего для говорящего семантическую или эмоциональную значимость.
При чтении вслух важно не только выбрать необходимые для выделения слова, но и найти необходимый прием для их выделения. В текстах имеются «указатели» выделенных слов: порядок слов, специальные слова и конструкции – именно; как раз; не только …, но и; даже; особенно и др. Семантика выделенных слов нередко подсказывает выбор фонетического способа создания логических ударений. Так, слова длинный, давний, просторный выделяются растягиванием звучания, слова махина, сильный, громадина – громкостью, а слова таинственный, дрожать, опасно, шепчут – шепотом.
В официально-деловом, научном стилях, а также в информационных жанрах публицистического стиля более сдержанно используется логическое ударение. Вот почему когда диктор телевидения в новостной программе интонационно выделяет слово, это воспринимается как стилистическая ошибка:
3 3
Теперь о чрезвычайных происшествиях… Подробнее / в репортаже нашего корреспондента.
Использование ИК в текстах разных функциональных стилей
Чем проще интонация текста, чем она однообразнее, тем проще и интонационная модель текста, и наоборот. Самые простые ИК относятся к текстам официально-делового стиля, а самые сложные – к художественным. Наиболее типичные интонационные модели текстов официально-делового стиля построены на соединении ИК-4 и ИК-3 с преобладанием ИК-4 в начале текста. Деловые тексты допускают также ИК-2 в средней и конечной части интонационной модели. Представим типовые интонационные модели официально-деловых текстов: 43 – 4/3 – 1; 4 – 46 – 1. Приведем пример:
1 4
Сообщение о погоде. Сейчас в Москве плюс два градуса, /
4 4
атмосферное давление 736 миллиметров / или 934 гектопаскаля. / 4 1 4
Атмосферная влажность/ 93 процента. Завтра / в столице и Подмосковье
4 2
небольшие осадки, / ночью и утром местами туман, / ветер юго-
4
восточный с переходом на западный;/ температура
2 2 4 4 1
ночью около нуля, / днем плюс четыре- / шесть градусов.
Главной интонационной приметой научного стиля является ИК-2 в неконечных фразах. Обязательное присутствие этой конструкции свидетельствует о коммуникативном задании – доказать что-либо, убедить в чем-либо, научить чему-либо собеседника или слушающего. Поэтому ИК-2 , перtдающая значение логического выделения, подчеркивания, является приметой научного стиля. Кроме ИК-2, в текстах данного стиля используются ИК-6, ИК-4. Представим типовые интонационные модели: 462 – 462 – 1; 32 – 362 – 1. Приведем пример:
2 1
Истинной цены земли / никто не знает.
6 2
Теперь же / экология стала всеобъемлющей наукой.
2
Машины заменяют человека.
2 2
…о взаимоотношении человеческих сообществ,/ всего человечества / 2
со всей природой.
Признаками публицистического стиля являются: преобладание ИК-6 в неконечных фразах, в средней части – ИК-6, ИК-3, ИК-4, ИК-2, в конечных – ИК-1. Представим типовые интонационные модели текстов этого стиля: 62 – 642 – 1; 6 – 63/4 – 1. Приведем пример:
1 2 2
Невский. Кто не знает тебя, / кто не любовался тобой, / прекрасный
1 6 2 1
Невский, / праздничный / и деловой, / главный проспект Ленинграда. Но
6 6 2
ленинградцы, / пережившие войну, / помнят : и другой Невский, /
6 1 6
напряженно слушающий радио, / готовящийся к бою. Невский / сорок
1 6 6 6
первого года: / солдаты, / девушки из ПВО, / бойцы всеобуча. Проспект [:]
2 2 1 2
жил [:] одной жизнью [:] с городом, / со страной; / все испытал, / все
6 6 6 2
вынес, / бомбежки, / обстрелы, / голод, / видел очереди за хлебом / и
6 1 1
убитых… Одной жизнью, / одной судьбой…
В разговорной речи набор ИК представлен шире, чем в других текстах. Исключается только ИК-4. Представим типичные модели: 36 – 36
– 1; 26 – 321 – 1 и др. Приведем пример:
3 2 6
- Ну, потом они просили, / чтоб мы выступили, / свое мнение, там,
1 6 2
рассказали. Туда-сюда. А ( : ) вот, ну, ( : ) так и не нашлось ( : )
6 2
желающих / с нашей стороны.
2
- Ну, почему?
2 3 2
- Ну, что, / нет, / вообще выступила одна девчонка, / которая медаль
3 3
завоевала; / такая традиция, что каждый год / на этих традиционных
3 3 1 1
вечерах / вручают медали ( : ) за прошлый год / золотые. / Ну, там
3 3
вручили две медали / и одна из медалисток, / такая ( : ) уж девочка очень
3 3 3 6 2
активная, / поговорить любит, / и она что-то там сказала / и так долго
6 6
( : ) там рассказывала, Y что все ( : ) просто начали болтать, / там что-то
6 2 3 6 4
шуметь. Вот, / а вторая ( : ) девочка не выступала, / то ли ее вообще не
1
было, / что-то не помню.
Наиболее сложны в интонационном отношении художественные тексты. В них широко используются ИК-6, ИК-3, а также другие типы ИК. В начале предложений интонация разнообразна, в конце – ИК-1. Приведем пример:
6
На Севере диком /
6
Стоит : одиноко /
6 1
На голой вершине / сосна.
6 1
И дремлет : качаясь, /
6
И снегом сыпучим
2 1
Одета, как ризой, : она. I
6 6
И снится ей все, / что в пустыне далекой,
6 3
В том крае, / где солнца восход, I 6 6 6
Одна / и грустна, / на утесе горючем / 6 6 1
Прекрасная : пальма : растет.