Слова, входящие в словосочетания, находятся в различных семантико-синтаксических отношениях друг с другом. Обобщенно эти отношения можно свести к основным:
А) атрибутивные (например: тетрадь студента, интересное сочинение);
Б) объектные (например: составить тезисы, любоваться закатом, чтение книги),
В) субъектные (например: данный людьми, освобожденный армией),
Г) обстоятельственные с различными значениями: определительно-обстоятельственными (говорить с увлечением, рассказывать интересно), временными (вернуться через час, расцветать весной), пространственными (находиться в комнате, жить неподалеку), причинными (отсутствовать по болезни, споткнуться сослепу), целевыми (уехать лечиться, сделать назло) и др.;
Д) комплетивные (восполняющие) (например: два угла, слыть простаком).
Отношения между компонентами СС зависят не только от принадлежности их к той или другой части речи, но и от лексических значений как главного слова, так и подчиненного. Например, сопоставляя СС поразить пулей и лететь пулей, любоваться лесом и идти лесом, мы видим, что при одинаковой лексико-грамматической природе главного слова и при полном совпадении зависимого слова в сопоставляемых СС смысловые отношения в них различные: в СС поразить пулей, любоваться лесом — отношения объектные, а в СС лететь пулей, идти лесом — отношения обстоятельственные. То же видим, если в сопоставляемых СС сохраним без изменения главное слово, но зависимое слово возьмем с другой семантикой, например: говорить с братом — говорить с увлечением (в первом СС отношения объектные, во втором — обстоятельственные).