Предмет и задачи, основные принципы и характерные черты литературной критики.
Своеобразие критического мышления, соотношение субъективного и объективного в критике.
Критический метод как совокупность идейно-эстетических установок, система принципов и приёмов критического анализа.
Место теории и истории литературной критики среди литературоведческих наук.
Жанровые группы и формы литературной критики в процессе её становления.
Проблема периодизации истории литературной критики. Критика как способ самоопределения литературных направлений.
Г.В. Плеханов заложил основы литературной критики марксизма и стал для последующих поколений критиков одним из авторитетов-основателей. Его теоретический трактат «Письма без адреса» стал признанной, канонизированной базой для развития всего марксистского учения о литературе в будущем.
Осваивая идеи немецкой философии, русская эстетическая мысль сосредоточилась на двух фундаментальных проблемах – отношении искусства к действительности и национальной самобытности искусства.
В отличие от официозной литературы, которая считала необходимым «приподнимать» действительность, показывая её «революционное развитие» в желаемом направлении, «Новый мир» настаивал, что орудием познания и преобразования действительности может быть только литература, показывающая правду жизни в соответствии с законами искусства.
Общественная ситуация в России в период «мрачного семилетия» (1848 – 1855) и накануне 1861 года. Западники и славянофилы в журналистике и критике.
Противостояние «дидактизма» и «артистизма», «рационального» и «сердечного» в критических статьях Н.Чернышевского, Н.Добролюбова, А.Дружинина, В.Боткина. Н.Чернышевский, Н.Добролюбов, А.Дружинин, А.Григорьев в полемике о «пушкинском» и «гоголевском» направлениях.
Вульгарный материализм и эстетический нигилизм Д.Писарева-критика.
«Раскол в нигилистах» как отражение кризиса «реальной» критики.
Противники «утилитарной», или. как они выражались, «дидактической» критики, освобождали литературу от необходимости служить злободневным нуждам времени, от непременного изображения сословных конфликтов, оставляли за изящной словесностью ее самостоятельное, суверенное значение.
Александр Константинович Воронский (1884—1943) — писатель и литературный критик, большевик с дореволюционным стажем.
В ряде статей, опубликованных на страницах журналов «Образование », «Вопросы философии и психологии», газеты «Правда», Луначарский выступает против идеалистического и религиозно-философского направлений в русской философии. Даже его оппонентами оцененные как талантливо и страстно написанные, эти работы составили книгу «Этюды критические и полемические» (1905), где разрабатывалась идея биологической обусловленности художественной деятельности и эстетического восприятия.
Критика Д.И. Писарева была предельным развитием реальной критики и во многом зачеркивала ее (как будто по закону диалектического «отрицания»), выявляя невозможность дальнейшего прямого развития ее идей. Недаром Д.И. Писарев отвергал авторитет В.Г. Белинского.
Дипломная работа Щеглова была частично опубликована в журнале «Новый мир» (1953) — статья «Особенности сатиры Льва Толстого» стала первым заметным выступлением Щеглова-критика. С юных лет Щеглов писал стихи, в годы учения сотрудничал в Совинформбюро и ВОКСе, писал рецензии на новинки советской литературы.
В 1770— 1790-е годы русская критика постепенно становится действенным фактором литературного процесса.
Формальный метод в момент своего появления был нацелен на преодоление умозрительности, приблизительности и вкусового произвола, которыми характеризовалось, по справедливому мнению первых формалистов, литературоведение того времени.