Социология молодежи позволяет с помощью разнообразных методов и приемов изучения молодежи создать ее своеобразный социальный портрет.
Основная идея Питирима Сорокина как социолога — идея интегрализма, в соответствии с которой социологическое знание будет развиваться в сторону создания обобщающей теории структуры и динамики, различных социокультурных систем, а противоречивое многообразие реально существующих социокультурных систем в перспективе будет трансформироваться в некий интегральный социокультурный строй.
Общество – это система. Социально - территориальные общности являются ее элементом, и сами представляют собою систему. Поэтому можно говорить о различных уровнях анализа социально-территориальной структуры общества.
Социология, по мнению Э. Дюркгейма, основывается на познании социальных фактов. Социальный факт специфичен. Он порожден объединенными действиями индивидов, но качественно отличается по своей природе от того, что происходит на уровне индивидуальных сознаний потому, что у него другое основание, другой субстрат — коллективное сознание.
Все социальные статусы можно подразделить на два основных типа: те, которые предписываются индивиду обществом или группой независимо от его способностей и усилий, и те, которые личность достигает своими собственными усилиями.
Каждое сообщество создает свою субкультуру. Субкультура не отрицает общечеловеческой культуры, но в то же время она имеет свои специфические отличия. Эти отличия связаны с особенностями жизнедеятельности тех или иных сообществ.
Кули пишет, что отличительной чертой идеи, именами которой являются местоимения третьего лица, выступает некий характерный тип чувства, которое можно назвать «чувством моего (my-feeling)» или «чувством присвоения (sense of appropriation)».
Приличный реферат в любом случае состоит из введения, каких-то глав и заключения. Вот это и нужно сделать.
Социология – наука о социальных действиях, с которыми связываются значения. Человеку задаются образцы, являя социальные факты, которые составляют коллективное сознание.
Типология культур М. Мид — выделение трех типов культур, оказывающих на развитие ребенка принципиально различное влияние.
Урбанизация — это рост городского населения и рост городов (количественный аспект). В широком смысле урбанизация понимается как исторический процесс повышения роли городов и городского образа жизни в развитии общества (качественный аспект).
Ценности повседневной жизни и ценности идеологии противопоставлены друг другу.